5月10日，教育部规划中心创新发展处处长刘志敏、英国技能优才中心主任马良等赴地球村考察交流。严介和理事长予以热情接待，双方就开放教育产业、开办一流大学进行了深度探讨。

依照行程，刘志敏一行参观了周恩来故居，随后赶赴地球村考察。

在共同观看了《地球村》、《未来已来》等宣传片后，严介和理事长对地球村的建设情况进行了介绍。他说，天地未变，世道已变；背会过往，体会未来。将来，中国最大的产业不是房地产，而是教育。教育产业化是必由之路，但也不能完全产业化，要和公益化并存。两条腿走路，才能满足多样化需求。中国教育一旦能够产业化，将是摧枯拉朽的变革。

严介和理事长表示，私到满时方为公。没有私就不要谈公，没有家就不要谈国，没有利就不要谈名。世界一流企业都姓私，将来一流大学也将由成功企业家创办。他们把社会责任、口碑看得无比重要，因此能把教育做到全球最好，可以挑战世界一流大学。未来，人工智能也将取代许多职业，而我们作为人工智能的制造者，则永远不会被取代。他指出，在建筑行业，我们肯定会成为全球行业标准制定者，将来在教育领域同样如此。一分为二的时代过去了，一分为九的时代已经到来；胜者为王的时代过去了，剩者为胜的时代已经到来，成功永远留给有准备的人，我们一直准备着。

严介和理事长强调，成长型教育和成功型教育是相背的，成长重在文，成功重在化。成长要三行而后思，成功要三思而后行。没有三行而思何谈三思而行，没有异想天开何谈茅塞顿开，没有大胆敢为何谈大有作为，没有骄傲的成长何谈谦虚的成熟。成长要讲骄傲，骄傲才能自信，自信才能自强，自强才能自立；成功要讲谦虚，稻子熟了就低头了。

严介和理事长分享，中国教育的失败源于教得太多、育得太少；文化的苍白源于文得太多、化得太少。教是理论，育是实践；教是传承，育是创新，基础教育重点在传承，高等教育重点在创新。要从教走向育，要从文走向化，国家和民族才有希望。

马良表示，看到理事长的教育布局，就认定是同路人。教育要融通东西才有未来，外国人学习汉语，困难重重，希望将来庄严大学能够为他们学习中文提供助力。

刘志敏对严介和理事长的教育理论十分认同。他说，地球村是新时代中国乡村步入现代化的缩影，实现了几代人的共同理想，也实现了百年来一些有识之士的毕生梦想。同时，地球村的伟大构想要与教育融合才有生命力。他提议，创建一所中国独一无二的乡村振兴学院，培育出具有世界意义的教育体系，服务于现代化建设和乡村振兴，用先富、先智、先美引领整个国家的共同进步，其意义不亚于中央党校。

严介和理事长感慨，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。平庸的人感到人生漫长，卓越的人倍感人生更苦短。无悔人生就是一部单车，精彩人生就是一路风雨，壮美人生就是一帘瀑布。我们是最可爱的人，也是最可怜的人；我们是最优秀的人，更是最苦难的人。

庄严智库CEO（管理）余世金，庄严智库CEO（教育、外事）王徽，顾问委秘书长孙亮成；教育部规划中心智慧工厂研究院执行院长张闳肆，教育部规划中心创新发展处项目主管张景胤参加会谈。（文/图  庄严智库文品中心  技术中心）